Kitaplar
Dini Farklılıklara İlişkin Yaklaşımlar Öğretmen Deneyimleri Bağlamında Bir Değerlendirme
Dkab Öğretmenlerine Göre Okullarda Din Eğitimi ve Kişilik İlişkisi
Fıkhî Kurallar Işığında Kamu Yönetimi
Üst Düzey Düşünme Becerileri Testi Türkçe Eğitimine Yönelik Örnek Bir Başarı Testi Geliştirme
KÜRESEL EDEBİYAT
ANADOLU AĞIZLARINDA EŞ ANLAMLILIK
DİJİTAL FOLKLOR Üçüncül sözlü kültür döneminde halk alıntıları
Güncel Fıkıh Problemlerinin Çözümünde Temel İlkeler ve Sözlük
Karşılaştırmalı Türk ve İskandinav Mitolojisi
Halk Psikolojisi ve Halk Edebiyatı
AVRUPA EDEBİYATINDAN RUSÇA ÇEVİRİLER (1725-1825)
Türkçede deyim varyantları ve eş anlamlı deyimler
Pide, Pita, Börek, Burek Sizce Hangisi Avusturya'dan Türkiye'ye Balkan Lezzetleri
ŞEYHÜLİSLÂM AZİZZÂDE MEHMED BAHÂYÎ DİVÂNI (İnceleme-Karşılaştırmalı Metin)
DUA EDİYORUM DUAM DİLEĞİMDİR
Erzincan Masalları
Hadis Tarihinde Hadis ve Sünnetin Bağlayıcılığı Rivayet Dönemi Boyunca
Fıkıh Hazinesinden Tercihler “Tercih Fıkhı”
Kent Sofralarında Yemek ve Kültür
Türkolojiye Zarif Bir Dokunuş Prof. Dr. Özen Yaylagül Üstünel Armağanı
Yemek, Mekan, Kimlik Tüketim Çağında Gaziantep’te Geleneksel Bilginin Aktarımı
Fuzuli Divanı’nda Tip-Karakter-Şahsiyet
Erzincan Efsaneleri
Türkçe Deyimlerde Kültürel Kodlar Tuz ve Yumurta Üzerine Kültür Dil Bilimsel Bir Analiz
Tanısal Testlerin Pratik Kullanımı
Doğumunun 70. Yılında BORÇALIŞİNAS Prof. Dr. Şureddin Memmedli (Qarapapaq) Armağanı
Üst Düzey Düşünme Becerİlerİ Testİ Türkçe Eğİtİmİne Yönelİk Örnek Bİr Başarı Testİ Gelİştİrme

 Yazar

Nurullah Aydın – Vahit Ağa Yıldız

 

Bu kitapta, üst düzey düşünme becerilerinin ölçülmesine yönelik başarı testinin geliştirilme süreci ele alınmıştır. Kitapta her aşaması titizlikle yürütülmüş ve her boyutu detaylı olarak ele alınmış olan nitelikli bir test geliştirme süreci bulacaksınız. Test, öğrencilerin Türkçe dersine ilişkin çeşitli becerilerini temel alarak geliştirilmiş olup farklı türde ve içerikte sorulardan oluşmaktadır. Geliştirilen test, ortaokul 8. sınıf düzeyindeki öğrenciler üzerinde uygulanarak geliştirilmiş olsa da, yakın sınıf düzeylerinde de kullanılabilir niteliktedir. Ayrıca doğrudan Türkçe eğitimi alanında yürütülecek çalışmaların yanı sıra, Türkçe dersiyle disiplinler arası ders tasarımı yapılarak yürütülen diğer alanlardaki çalışmalar için de kullanılabilecek bir ölçme aracıdır. Bütün bunların yanında kitap, örnek bir test geliştirme süreci sunması bakımından da önemlidir ve alana katkı sunacak niteliktedir.

 

Sayfa: 108
Ebat: 13,5x21 cm
ISBN: 978-625-6444-03-4

 

İçindekiler ve Önsöz (.pdf)